时间：2020-06-04 18:40来源：作者：点击：
家长的言行是孩子模仿学习的第一榜样，如果在日常生活中稍不注意，很可能就会给孩子带来不良的影响。比如因为爸爸不想接某人的电话，就让妈妈告诉对方说自己不在家。爸爸的问题是顺利解决了，但孩子看在眼里，也许以后不想上学了就会骗大人说是生病了。因此父母亲一定要提高自身的素质，这样在教育孩子的时候也会比较有说服力。
如果单纯说一些大道理，别说是小孩子，就算大人也未必能够听得进去。所以父母要学会利用合适的机会和方法，把正确的是非观灌输个孩子。比如可以多给孩子念《木偶奇遇记》、《狼来了》这样很有寓意的故事，然后问一问孩子对于匹诺曹、放羊娃的说谎行为有什么看法，然后再更加孩子的回答进行引导。要让孩子明白，不诚实的人是无法得到大家的信任和喜爱的。
有一个孩子在看做糖人的时候，前面付钱的人走开了一会儿，卖糖的以为这孩子是那个人的小孩，就把糖人给了他。这孩子发现没人注意，便转身就跑回了家。爸爸看到以后就问他是从哪里来的，他把实情一五一十地说了出来。爸爸听后，居然哈哈一笑，夸奖孩子真能干，不花一分钱就能弄到东西吃。原本还担心会挨批的孩子没想到居然还受到了“表扬”，从此胆子越来越大，最后走上了歪路。试想一下，如果当初父亲能够重视这件事，教育孩子要做个诚实的人，把东西还回去或是把钱付了，那么孩子就不会行差踏错，以致偏移了正确的人生轨道。
孩子年龄小，很多事情都只能看到表面、看到眼前，他以为撒谎欺骗能够让他得到某些好处，家长就要针对这种心理，清楚明白地告诉孩子这样的做法是行不通的，即便能够侥幸成功，但终究会有被揭穿的那一天。要让孩子知道，做诚实的孩子能够得到表扬，反之则会得到相应的处罚。
当家长意识到孩子在说谎的时候，不要马上就火冒三丈地斥责他，更不能用恶毒或是讽刺的语言去伤害孩子幼小的心灵，诸如“你真是不要脸，小小年纪就会骗人”这样的话是绝对不能说的。要注意措辞，既要让孩子能够认识到自己的错误，又不会感觉伤了“面子”。可以这样说“妈妈相信你是一个好孩子，能够知错就改。勇于承认错误的才是男子汉。”要防止“物极必反”，不要让孩子萌生“反正爸妈都说我是个骗子，那以后就这么混下去吧”的类似“破罐子破摔”的念头。
要引导他讲述事情的经过，让孩子明白，说出事实真相是件好事。即使家长或教师知道孩子在撒谎，也不要暴跳如雷，要让孩子能够勇敢地承认错误，并对孩子的诚实举动加以赞赏和鼓励。父母或教师如果得知孩子的说谎行为勃然大怒，以后孩子做错了事就不敢承认了。
教师或家长在鼓励孩子诚实的同时，要告诉孩子不管出于什么原因说谎都是不好的行为，他们都不喜欢这样的孩子。同时告诉孩子要真诚地向老师和家长道歉，取得他们的原谅，以后自己也要改正并杜绝这样的行为。还可以通过讲述故事“狼来了”，让孩子意识到自己的行为习惯是不被人们喜欢的，会使自己失去信任，并体验到说谎行为的后果。
对于孩子“与众不同”的言行，教师和家长要细心观察，巧妙分析，孩子的“小聪明”是不能欺骗他们的。还要明确地让孩子知道，他们是不能接受不诚实行为的。如果再有这样的行为，肯定会受到相应的惩罚。
向孩子灌输诚实的品德观念大部分幼儿都喜欢听故事，老师和家长就要有针对性地找一些有关诚实的故事讲给幼儿听，并在结束时附带性的说明一下诚实的好处以及说谎话的坏处。
强化幼儿诚实的品质发现孩子说谎后，观察孩子的言行，冷静地找找是什么原因引起的，然后根据找对纠正的方法。如果孩子诚实，则表扬他，叫他继续发扬这种品质。
共同培养幼儿诚实的品质让孩子知道不诚实无所遁形，不能隐瞒任何人;让幼儿自觉说实话，并且对孩子继续予以信任，教育并鼓励孩子勇敢地承认自己的不诚实;让孩子明白改了就是好孩子的道理。
